Text
Efektivitas Program Nihongo Jikan Bagi Pemagang Jurusan Bahasa Jepang di Perusahaan Ozora Publishing Company Jakarta
Penelitian ini membahas kemampuan mahasiswa Jurusan Bahasa Jepang dalam menggunakan bahasa Jepang secara efektif dalam konteks kerja selama mengikuti program magang di Ozora Publishing Company Jakarta tahun 2024. Fokus utama dalam penelitian ini adalah meninjau efektivitas program Nihongo Jikan, yaitu program pembelajaran berbasis praktik yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mahasiswa dalam bahasa Jepang, khususnya dalam situasi nyata yang mencerminkan dunia kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kurangnya pengalaman pemagang dalam berkomunikasi secara langsung menggunakan bahasa Jepang, serta menilai sejauh mana program Nihongo Jikan berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan praktis mahasiswa dalam lingkungan kerja yang berhubungan dengan budaya Jepang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada tujuh mahasiswa pemagang dari empat universitas berbeda yang aktif mengikuti program magang dan Nihongo Jikan di tahun yang sama. Teori yang digunakan dalam analisis adalah Experiential Learning dari Kolb (1984) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) dari Johnson (2002). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kecemasan linguistik, keterbatasan kosakata, serta ketimpangan antara teori dan praktik dalam penggunaan bahasa Jepang. Namun demikian, Nihongo Jikan dinilai berhasil memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengembangkan kepercayaan diri, keterampilan berbicara, dan pemahaman budaya kerja Jepang melalui praktik langsung dan interaksi sosial.
Dosen Pembimbing I : Indun Roosiani, M.SI
Dosen Pembimbing II : Herlina Sunarti, M.Si
| skr 2526.72 | 658.312 4 FIR e | UPT Perpustakaan | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain