Text
Efektivitas Metode Ulang Ucap Dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Mandarin di TK Marsudirini Bekasi
Metode ulang ucap (repetition drill) semakin banyak diterapkan dalam bidang pendidikan bahasa asing, khususnya dalam pembelajaran bahasa Mandarin. Seiring perkembangan pedagogi modern, metode ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan melalui pengulangan struktur bahasa secara intensif. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji efektivitas metode ulang ucap bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan design quasi eksperimen. Penelitian dilaksanakan di TK Marsudirini Bekasi pada kelas anak usia 4–6 tahun. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan tes berbicara. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2tailed) = 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, metode ulang ucap terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Mandarin pada anak usia dini. Oleh karena itu, metode pembelajaran ini direkomendasikan untuk diterapkan secara luas pada lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pembelajaran bahasa Mandarin tingkat dasar.
Dosen Pembimbing : Dr. David Darwin, S.S, M.Pd
Ketersediaan
| skr 2526.153 | 495.107 SUT e | UPT Perpustakaan | Tersedia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
495.107 SUT e
- Penerbit
- Jakarta : Unsada., 2025
- Deskripsi Fisik
-
-
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
495.107
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
-
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
-
- Pernyataan Tanggungjawab
-
SUTJIADI, Friskilla
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar